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In der Buckswood School erleben internationale Schüler eine College-Sprachreise mit einer gelungenen Mischung aus Englischunterricht, Aktivitäten, vielen Ausflügen und besonders viel Spaß! Extra-Sporttraining buchbar in Reiten (eigener Reitstall), Tennis und Fußball.
OSTERN | SOMMER
Der Buckswood School Campus liegt ländlich, nur zehn Fahrminuten von Hastings und der Südküste Englands entfernt. Die Schule verfügt über ein weiträumiges, großzügig ausgestaltetes Gelände. Das Oster- und Sommerferienprogramm wird von der Buckswood School selbst organisiert, die auch während des Schuljahres viele englische und internationale Schüler unterrichtet und beherbergt. Der Fokus der Buckswood Overseas Summer School (BOSS) liegt darauf, den Schülern eine unvergesslich schöne Zeit mit vielen erfüllenden Erfahrungen zu bieten. Die gelungene Kombination aus Sprachunterricht, Aktivitätenprogramm und vielen Ausflügen ist der Schlüssel dazu. Zur Einrichtung gehören u.a.: Beheizter Swimmingpool, Pferdeställe auf dem Campus des Colleges, Allwetter-Fußballplatz, Basketballfeld, Tennisplätze, Mehrzweckturnhalle, Kino.
Die sieben Lodges liegen auf dem Campus verteilt und bieten 1- bis 4-Bettzimmer, viele mit eigenem Bad. Jedes Zimmer ist ausgestattet mit Betten, Schreibtischen, Schränken. Von den Zimmern aus haben die Schüler einen Blick auf die schöne Landschaft, die sich rund um das College-Gelände befindet.
In diesem Programm sind ca. 220 Teilnehmer gleichzeitig vor Ort. Es nehmen maximal 20% Schüler derselben Nationalität am Programm teil.
Die Nationalitätengrafik zeigt die internationale Mischung der Teilnehmer auf der letzten Sommerferien-Sprachreise. In den Osterferien haben nicht ganz so viele Länder Ferien. Deshalb werden zu Ostern gegebenenfalls, je nach Woche, auch mal mehr als 20% pro Nationalität aufgenommen. Die Zusammenstellung von Nationalitäten an Ostern im letzten Jahr war:
Geschlechter und Altersverteilung auf der Buckswood-School-Sprachreise im letzten Sommer
Geschlechterverteilung
Altersverteilung
Ein Hauptaugenmerk bei BOSS liegt darauf, ein sinnvolles Verhältnis zwischen Englischunterricht und Aktivitäten zu wahren. Der Leitsatz ist: "Wir möchten den Schülern was beibringen, sie vor allem motivieren und niemals langweilen!" Der Englischunterricht mit 15 Wochenstunden wird in Sprachlevel-Gruppen gehalten und individuell, entsprechend der Ergebnisse des Einstufungstests, auf den Bedarf der einzelnen Schüler ausgerichtet. Das Unterrichtskonzept ist, wie bei allen Summer Schools, kommunikativ gehalten, mit dem Ziel Sprachgefühl und Sprachkompetenz über aktives Hören und Sprechen zu entwickeln.
Als besonderes Extra arbeitest du während deines Aufenthaltes auf zwei anerkannte Sprach-Zertifizierungen hin – das Trinity Exam in Spoken English und den Young Leader Award der Leadership Skills Foundation. Das Kurskonzept umfasst Diskussionsrunden, Sprachexkursionen und Projektarbeit, wodurch deine Sprachfertigkeiten weiter ausgebaut werden. Du hast damit klare Ziele und ein echtes Erfolgserlebnis am Ende deines Aufenthaltes, das du sogar in Form eines offiziellen Zertifikates mit nach Hause nehmen kannst.
In der unterhaltsamen und unterstützenden Atmosphäre der Buckswood Summer School entwickelst du gemeinsam mit deinen neuen internationalen Freunden dein Englisch weiter und gewinnst Selbstvertrauen und Sicherheit dich auf Englisch zu unterhalten und Spaß zu haben. Du kehrst mit einzigartigen, glücklichen Erinnerungen nach Hause zurück, die dir ein Leben lang bleiben werden.
Das Aktivitäten- und Ausflugsprogramm trägt das Motto "Lernen durch mitmachen!" Im Buckswood Oster- und Sommerferienprogramm wird extrem viel Wert darauf gelegt, dass jeder Moment englische Sprachanwendung beinhaltet und insbesondere immer jede Menge Spaß mit von der Partie ist. Jede Minute ist vollgepackt mit Spaß!
Das täglich wechselnde Freizeitprogramm bietet eine umfangreiche Auswahl an verschiedenen Sportarten, kreativen Aktivitäten, Theater und Musik. In erster Linie geht es hier natürlich darum, Spaß zu haben. Zusätzlich bieten die Aktivitäten eine Möglichkeit, die englische Sprache gemeinsam mit den anderen internationalen Schülern aktiv anzuwenden. Nachmittags stehen u.a. zur Wahl: Schwimmen, Fußball, Tennis, Kunst, Musik, Fitness, Dance, Theater, Basketball, Fun-Games und vieles mehr. Abends genießen die Schüler die gemeinschaftlichen Aktivitäten, Wettbewerbe und Shows wie Mr and Mrs Buckswood, Buckswood's got Talent, Disco, Film-Abend, Quiz, Internationaler Abend und vieles mehr.
Darüber hinaus verbringen die Schüler alle zwei Wochen einen Tag im Wald bei der fantastischen „Buckswood Woodland Activity“. Dabei können die Schüler die Abenteurer in sich entdecken.
Diejenigen, die gerne einen bestimmten Sport trainieren oder erlernen möchten, können zusätzlich an den "Buckswood Academies" in Fußball, Reiten und Tennis teilnehmen:
Die Buckswood School hat ihren eigenen Reitstall mit acht eigenen Pferden und einem Flutlicht-Sandplatz auf dem Campus. Als Teil des Reitprogramms während der Easter- oder Summer-School, werden die Schüler ermutigt, eine gewisse Verantwortung für "ihr" Pferd zu übernehmen, also Füttern, Saubermachen und Striegeln. Sowohl Anfänger als auch Fortgeschrittene können am Reitprogramm teilnehmen, das komplett in englischer Sprache unterrichtet wird. Programminhalte sind u.a. Springreiten, Promenadenreiten, Querfeldeinreiten und Stallmanagement. Das Programm und die Pferde sind für Anfänger sowie fortgeschrittene Reiter geeignet.
Das Tennisprogramm wird auf Englisch unterrichtet und findet auf dem Campus der Buckswood School statt. Dein Trainer wird mit dir gemeinsam an den wichtigsten Faktoren für dein Tennisspiel arbeiten. Der Tenniskurs beinhaltet u.a. einen Fitnesstest, Aufbau der Grundstärke, Fokus gerichtet auf die Bewegung auf dem Platz, Hand-Augen-Koordination, Vorhand und Rückhand, Serve- und Volley-Spiel und den Punkt am Netz machen. Jeder Teilnehmer erhält am Ende des Tenniskurses ein Zertifikat.
Trainiere dein Fußballspiel mit einem von der FA oder UEFA qualifizierten Coach. Das Fußballprogramm enthält u.a. einen Fußball-Fitness-Test mit Zertifizierung, Techniklektionen, Spiele mit und gegen die Trainer, Lektionen für Sturm, Abschuss, Zweikampf, Mittelfeldspiel und Verteidigung, Turniere mit Preisen und ein Zertifikat am Ende des Kurses.
Tipp
Die Extra-Aktivitäten finden zeitgleich zum allgemeinen Freizeitprogramm statt. Die Schule versucht die Stunden, soweit wie möglich, zum Beispiel mal vors Frühstück oder nach das Mittagessen zu legen. Manchmal finden die Stunden aber auch alternativ zu anderen Freizeitaktivitäten statt, was sich aufgrund des wirklich sehr durchgeplanten Programms nicht verhindern lässt. Wir empfehlen die Zusatzaktivitäten nur zu buchen, wenn diese wirklich zusätzlich vom Schüler gewollt sind. Ansonsten ist auf jeden Fall mehr als genug Programm auf dem Campus geboten.
Ausflüge, Ausflüge, Ausflüge… mehr als auf jeder anderen Sprachreise! In diesem beliebten Teil des Programms profitieren die Schüler vom kulturellen Erbe Englands und kombinieren Besichtigungen, mit Shopping-Time sowie mit jeder Menge Spaß. Drei Ganztags- und drei Halbtagsausflüge pro zweiwöchiger Sprachreise sind im Preis enthalten und führen u.a. nach London, Brighton, Canterbury, Oxford, Cambridge und Eastbourne.
| Uhrzeit | Aktivität |
|---|---|
| 07:45 | Good morning everyone! |
| 08:00 | Gewinne die Hauspunkte des Tages für das ordentlichste Zimmer |
| 08:15 | Zeit fürs Frühstück. Wir haben Hunger! |
| 09:00 | Assembly! Zeit für Spaß! Wer zu spät kommt, muss tanzen :-)) |
| 09:30 | Englischunterricht - Hast du deinen Ordner und Stift dabei? |
| 11:00 | Pause auf der Terrasse mit Saft, Tee, Keksen und Obst |
| 11:30 | Englischunterricht (Schreiben, Grammatik, Trinity-Test-Vorbereitung) |
| 13:00 | Mittagessen - mal sehen was es heute gibt. |
| 14:00 | „A Slice of Britain“ – aktiver Englischunterricht |
| 15:30 | Nachmittagsaktivitäten: Spaß, Sport, Musik, Kreatives und Ausflüge |
| 19:00 | Abendessen |
| 20:00 | Abendaktivitäten: Buckswood‘s got Talent, Party, Film-Night etc. and FUN!!! |
| 21:30 | Hot Chocolate Time! |
| 22:00 | House-Meeting-Time |
| 22:30 | Good night everyone! Time for bed! Get ready for more fun tomorrow! |
Schülern mit Legasthenie kommt unserer Erfahrung nach das aktive Sprachlernkonzept der Buckswood School sehr entgegen. Es wird auf multisensorisches Erlernen der Sprache geachtet. Das beinhaltet viele Rollenspiele, Sprachlernspiele und andere Gruppenaktivitäten im Unterricht. Beim Einstufungstest wird die Legasthenie/Dyslexie entsprechend berücksichtigt.
Erfahrungsbericht von Albert, 14 Jahre (verreist im Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Mir hat es insgesamt sehr gut gefallen. Es war sehr sozial mit einem guten Zusammengehörigkeitsgefühl. Die Gemeinschaft war einfach gut und es wurde nie langweilig.
Kommentar der Eltern: Die Beratung von Edulingo war gut und freundlich. Alle Fragen wurden schnell beantwortet. Die Buchung der Reise und des Fluges klappten reibungslos, ebenso die Bezahlung usw. weiterlesen…Auch die parallele Buchung von zwei Familien hat wunderbar geklappt. “
Alter
8 – 17 Jahre
Unterricht
max. 16 Schüler/Klasse
20 Wochenstunden (= 26,7 Unterrichtsstd.)
1 Wochenstunde = 60 Min.
1 Unterrichtsstunde = 45 Min.
Teilnehmer
ca. 220 Teilnehmer vor Ort,
davon max. 20% derselben Nationalität
Unterbringung
College/Internat
1- bis 4-Bettzimmer
Termine
Frühling/Ostern
29.03. – 18.04.2026 (1 – 3 Wochen)
Sommer
28.06. – 15.08.2026 (2 – 7 Wochen)
Anreise immer sonntags (außer 11.04. = Samstag);
Rückreise immer samstags; letzter Rückreisetag 18.04. bzw. 15.08.
Mindestaufenthalt 2 Wochen
Preis
Frühling/Ostern
1 Woche 1195 £ (1358 €)
2 Wochen 2390 £ (2716 €)
3 Wochen 3585 £ (4074 €)
Sommer
2 Wochen 2700 £ (3069 €)
3 Wochen 4050 £ (4603 €)
jede weitere Woche 1350 £ (1535 €)
Optional
Einzelzimmer und/oder Zimmer mit eigenem Bad: 150 £ (171 €) pro Woche
optionale Extrakurse
Fußball (4 Std.)
240 £ (273 €) pro Woche
Tennis (2 Std.)
120 £ (137 €) pro Woche
Reiten (2 Std.)
140 £ (160 €) pro Woche
An-/Abreisetag
Sonntag/Samstag
An- und Abreisen an anderen Tagen auf Anfrage möglich: 150 £ (171 €)
Aufpreis für Transfer und Extranacht 250 £ (285 €)
Anreise
Gruppentransfer
ab/bis London Heathrow 420 £ (478 €)
ab/bis London Gatwick 330 £ (375 €)
Empfohlene Ankunfts- und Rückflugzeiten:
Ankunftszeit des Fluges: 9 – 15 Uhr
Rückflugzeit: 11 – 17 Uhr
Andere Zeiten sind auf Anfrage möglich.
Geschwister-/Freunderabatt
50% ermäßigter Transferpreis für zwei gemeinsam buchende und reisende Schüler:
ab/bis London Heathrow
220 £ (250 €) pro Person
ab/bis London Gatwick
165 £ (188 €) pro Person
Transferaufpreis für Schüler, die mit Begleitservice der Fluggesellschaft ankommen und abreisen: 125 £ (143 €)
Bei Eigenan-/abreise: Abgabe am Anreisetag ab 13 Uhr und Abholung von 10 – 13:30 Uhr am Abreisetag.
Flug
Gerne erstellen wir Ihnen ein passendes Flugangebot zur Sprachreise. Sie erreichen uns unter
der Telefonnummer +49 (0)881-927 96 560 oder über unser
Kontaktformular.
„Alles super!“– Mia, 16 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Luis und Albert hat es sehr gut bei Buckswood gefallen. Beide Jungs wollen nächstes Jahr in den Sommerferien nochmal nach Buckswood.“– Schüler, 14 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Mir hat es insgesamt sehr gut gefallen. Es war sehr sozial mit einem guten Zusammengehörigkeitsgefühl. Die Gemeinschaft war einfach gut und es wurde nie langweilig.“– Albert, 14 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Ich hatte eine sehr schöne Zeit! Ich habe viel englisch gelernt. Die Ausflüge nach London waren prima.“– Helene, 13 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Es war mega! Vorher habe ich nicht geglaubt, dass ich so viel Spaß haben würde. Aber die Zeit ist rasend schnell vergangen, und am Ende waren wir auch sehr traurig, dass es schon zu Ende war. Es hat mir alles gefallen! Es waren so viele Eindrücke in kurzer Zeit, die unvergesslich bleiben werden. Außerdem habe ich viele Freunde aus verschiedenen Ländern gewonnen, mit denen ich noch immer Kontakt habe.“– Thore, 14 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Die Ausflüge waren das Coolste, aber auch das Reiten und die Pferde.“– Sayla Mohamed, 11 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Der Unterricht sehr abwechslungsreich und sehr gut. Man hatte ein Ziel in Form einer Prüfung am Ende der Sprachreise, das einen motiviert hat. Die verschiedenen Themen wurden spielerisch behandelt und jeder Schüler wurde in den kleinen Klassen miteinbezogen. Hauptsächlich war es mündlicher Unterricht.“– Mia, 16 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Guter Unterricht, manchmal etwas langweilig, wenig Papier, viel gesprochen, viel Interaktion, manchmal zu viel Wiederholung, aber ich denke ich war richtig eingestuft.“– Albert, 14 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Sehr guter Englischunterricht.“– Helene, 13 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Der Unterricht war sehr spielerisch, und es wurde viel gesprochen. Es hat mir viel mehr Spaß gemacht als in Deutschland! Besonders gefallen haben mir die Projekte, die wir in jeweils einer Woche vorbereitet und dann vorgetragen haben. Man wurde super auf das Examen vorbereitet und fühlte keinen Druck.“– Thore, 14 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Viel Lernstoff in kurzer Zeit.“– Sayla Mohamed, 11 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Der Englischunterricht war intensiver als in der Schule.“– Davin Mohamed, 12 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Die Unterkunft war gut. Auf jeden Fall sozial, wir haben jeden Abend im Gemeinschaftsraum verbracht. Das einzige, das mich störte war die Dusche, die schon stark verschimmelt war. Ansonsten war das Haus gut ausgestattet mit Wasserkocher, Mikrowelle und einem Kühlschrank.“– Mia, 16 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Sehr gut! Doppelzimmer 1. Woche Milne-Haus, 2. Woche Wales/GoodBoys-Haus; Zimmer waren aufgeräumt, sauber, eigene Dusche, WC und Waschbecken; der Gemeinschaftsraum war in beiden Häusern etwas langweilig, haben dort aber auch nichts gemacht.“– Albert, 14 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Unterkunft na ja.“– Helene, 13 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Ich hatte ein Doppelzimmer mit Bad. Mit meinem Zimmerkameraden habe ich mich gleich gut verstanden. Das Zimmer war klein, aber zweckmäßig und mit allem ausgestattet, was wir brauchten. Auch das Bad war modern und schön. Der Gemeinschaftsraum war auch gut, bequem und ausreichend ausgestattet.“– Thore, 14 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„kaputte Wände (abgefallene Wandstücke), Fenster gingen nicht zu.“– Sayla Mohamed, 11 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Es war kalt. Die Wände waren am Knistern.“– Davin Mohamed, 12 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Die Verpflegung fand ich insgesamt gut. Der Speisesaal war groß genug für alle Schüler und sehr gemeinschaftlich. Es gab immer etwas anderes zu essen und davon auch verschiedene Varianten. Es war nicht immer super lecker aber essbar. Manchmal gab es zu wenig von dem, was die Schüler liebten. Auch auf Ausflügen haben wir Lunchpakete bekommen, die man sich selber zusammenstellen konnte. In den Pausen konnte man immer Kaffee, Tee und Kekse essen.“– Mia, 16 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Das Essen war mittags abwechslungsreich; zum Abendessen wurde oft das Mittagessen als Auflauf noch mal serviert (zumindest denke ich das). Die Qualität des Essens war gut, zu kleine Fleisch- und Fischportionen; der Speisesaal war gut, hab immer einen Platz gefunden.“– Albert, 14 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Essen oft trocken, langweilig; das was es zu Mittag gab, gab es zum Abend als Lasagne...“– Helene, 13 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Das Essen war meistens gut und frisch zubereitet. Es gab abwechslungsreiches Essen am Buffet. Besonders mochte ich die Waffeln beim Frühstück. Der Speisesaal war sehr schön und groß. Wir sind immer zusammen mit den anderen aus unserem Haus zum Frühstück gegangen. Je nachdem, wie viele Hauspunkte man in der Woche sammeln konnte, ist man früher oder später zum Frühstück gegangen.“– Thore, 14 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Meistens das gleiche Essen und es war sehr trocken und hart (z.B. Reis).“– Sayla Mohamed, 11 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Oft das Gleiche. Es war trocken und hart.“– Davin Mohamed, 12 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Sehr gut! Wir waren in vielen verschiedenen Städten und auch am Campus gab es abwechslungsreiche Aktivitäten. Jeder konnte etwas Passendes finden. Man hatte genug Zeit für Attraktionen und eigenständige Freizeit danach.“– Mia, 16 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Ausflüge nach London, Freizeitpark, Ausflug nach Hastings, Clubs; man konnte sich frei bewegen bei den Ausflügen…; Aktivitäten auf dem Schulgelände waren außergewöhnlich und interessant, sehr gut organisiert und strukturiert; in London hatten wir zu wenig freie Zeit zur eigenen Verfügung“– Albert, 14 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Gutes Freizeitprogramm.“– Helene, 13 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Ich habe an allen Ausflügen teilgenommen: London, Hastings, Canterbury und Battle. Alle Ausflüge haben mega viel Spaß gemacht. Das jeweilige Pflichtprogramm vor Ort war immer unterschiedlich und cool; die Freizeit hätte etwas länger sein können, war aber ok. Die Aktivitäten waren super, besonders, weil man ein so gutes Gemeinschaftsgefühl zu den anderen aus vielen verschiedenen Kulturen entwickelt hat und alle besser kennenlernen konnte. Besonders lustig war die Schlacht mit Farben und die Olympiade, aber auch alles andere.“– Thore, 14 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Die Ausflüge waren das beste. Ich war unter anderem zweimal in London und zweimal in Hastings. Ich fand wir hatten zu wenig Freizeit (ohne Programm).“– Sayla Mohamed, 11 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Gute Ausflüge: 2 x London und 2 x Hastings“– Davin Mohamed, 12 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Es waren einige Deutsche aber der Ausgleich war echt noch ok. Ich hätte einige Leute erwartet, die von weiter her kommen würden, jedoch kamen die meisten doch aus Europa.“– Mia, 16 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Die größten europäischen Länder waren auch am meisten vertreten. Es kamen oft viele aus einem Land, viele Italiener, Spanier, Deutsche und Georgier gleichzeitig. Außerdem Schüler aus Portugal, Frankreich, Tschechien, Brasilien, Mexiko, China, Japan, Schweiz, Österreich, Abu Dhabi, Kuweit.“– Albert, 14 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Guter Nationalitätenmix.“– Helene, 13 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Sehr international! Es gab viele verschiedene Nationen und Kulturen, sowohl aus Europa (besonders viele Spanier und Italiener, aber auch Franzosen, Österreicher, Niederländer, Polen, Russen und ein Belgier) als auch von anderen Kontinenten, aus Ländern wie China, Mexiko, Brasilien oder den Arabischen Emiraten. Besonders interessant war es, als alle Länder sich mit etwas typischem aus ihrer Kultur vorgestellt haben.“– Thore, 14 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Die Schüler kamen aus sehr verschiedenen Ländern und Städten.“– Sayla Mohamed, 11 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„viele unterschiedliche internationale Schüler“– Davin Mohamed, 12 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Man wurde zügig eingewiesen und an die Abholung erinnert.“– Mia, 16 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Anreise: Abholer nicht gleich gefunden, wahrscheinlich zu spät;
Abreise: alles gut“– Albert, 14 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Meine Eltern haben mich hingefahren. Dann gab es zunächst Probleme mit der Zimmerverteilung, was dann aber gelöst worden ist. Die Abreise hat super funktioniert. Ich bin zusammen mit einem anderen Jungen in einem komfortablen Auto zum Bahnhof KingsCross gefahren und dort in den Zug gesetzt worden, der mich nach Edinburgh gebracht hat, wo ich meine Eltern getroffen habe.“– Thore, 14 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Ich war aufgeregt und auch nervös. Ich sah den Betreuer gleich bei der Anreise.“– Sayla Mohamed, 11 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Ich war aufgeregt, habe aber den Neil gleich gefunden :-)“– Davin Mohamed, 12 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Dies war der einzige Schwachpunkt von denen. Der Fahrer ist erst nach etwa 45 Minuten zu uns gekommen und es war alles so unorganisiert. Durch die Wartezeit am Flughafen hatten wir alle Hunger und unser Fahrer ist dann mit uns zum MC Donalds gefahren ;-)
ANMERKUNG Edulingo: Nach Rücksprache mit den Eltern, Buckswood und dem Reisebüro war tatsächlich der Begleitservice der Lufthansa das Problem. Seitens der LH in München wurde die Übergabe der Schüler (eine kleine Gruppe mit 8 Schülern) in London nicht korrekt vorbereitet. Das Bodenpersonal in Heathrow hat das so schnell wie möglich organisiert und die Schüler dann dem Fahrer der Buckswood School übergeben.“– Lukas, 13 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Es war mega! Vorher habe ich nicht geglaubt, dass ich so viel Spaß haben würde. Aber die Zeit ist rasend schnell vergangen, und am Ende waren wir auch sehr traurig, dass es schon zu Ende war. Es hat mir alles gefallen! Es waren so viele Eindrücke in kurzer Zeit, die unvergesslich bleiben werden. Außerdem habe ich viele Freunde aus verschiedenen Ländern gewonnen, mit denen ich noch immer Kontakt habe. Es war wirklich alles schön, sodass ich kein Erlebnis wirklich hervorheben möchte. Aber die zweite Woche war noch besser als die erste Woche, weil das Wetter besser war und wir mehr sportliche Aktivitäten draußen unternehmen konnten.“– Thore, 14 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Zuerst sind wir um 7:30 Uhr aufgestanden und hatten ein Hausmeeting. Später hatten wir Frühstück und dann hatten wir Unterricht. Direkt nach dem Unterricht hatten wir Mittagessen und dann hatten wir Aktivitäten und dann Abendessen.“– Sayla Mohamed, 11 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Sie haben uns hilfreiche Tipps gegeben und die E-Mails zur Erinnerung waren wichtig.“– Eltern von Mia, 16 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Die Beratung von Edulingo war gut und freundlich. Alle Fragen wurden schnell beantwortet. Die Buchung der Reise und des Fluges klappten reibungslos, ebenso die Bezahlung usw. Auch die parallele Buchung von zwei Familien hat wunderbar geklappt.“– Eltern von Albert, 14 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Sehr gut.“– Eltern von Helene, 13 Jahre (Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Die Beratung entsprach voll und ganz meinen Erwartungen. Ich habe mich schon mit recht konkreten Vorstellungen an Edulingo gewandt und bin von Frau Kreyer sehr kompetent und meinen Wünschen entsprechend beraten worden. Das betrifft auch die Organisation der Reise und die zur Verfügung gestellten hilfreichen Unterlagen. Letztlich verlief alles reibungslos und genauso, wie von uns erhofft. Unser Sohn war danach fast traurig, uns schon wiederzusehen...
Durch Katalog und und Website bin ich zunächst auf Edulingo aufmerksam geworden, habe auf diese Weise die ersten Informationen gesammelt und daher Kontakt zu Frau Kreyer aufgenommen.
Vielen Dank für Ihre Mühe!!! Unser Sohn war ganz begeistert von seiner Reise! Ganz herzliche Grüße“– Eltern von Thore, 14 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Die Beratung war sehr informativ und hilfreich. Alle Fragen konnten ausreichend beantwortet werden. Der Zahlungsweg könnte einfacher sein und verbessert werden.
Anmerkung Edulingo:
Danke für den Hinweis. Ich erinnere mich, dass es bei Ihrer Bank Probleme mit der Zahlungsabwicklung gab. Da es sich um ein internationales Programm handelt, kann die Sprachschule nur die Zahlung in Britischen Pfund anbieten. Es gibt zwei Zahlungswege, die wir unseren Kunden mit der Bestätigung anbieten und erklären. Einen Zahlungsdienst (Flywire) über den man in Euro überweisen oder per Kreditkarte zahlen kann. Oder die Auslandsüberweisung in Britischen Pfund. Je nach Hausbank kann eine Auslandsüberweisung sehr einfach oder auch ziemlich kompliziert sein. Das hängt von der Bank ab. Leider haben wir darauf keinen Einfluss. Wir stehen unseren Kunden immer gerne zur Seite und unterstützen bei Fragen zur Zahlung. In der Regel läuft die Zahlung ganz unkompliziert ab.“– Eltern von Davin Mohamed, 12 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
„Die Vorabinformationen, die Infos, Flugbuchung, Erklärungen zum Ablauf kamen immer rechtzeitig und ausreichend. Auf Nachfragen wurde immer sofort eingegangen, die telefonische Erreichbarkeit war immer gegeben. Der "Notfall" am Flughafen wg. mangelhaftem Begleitservice seitens Lufthansa wurde sofort gelöst, alle waren auf dem aktuellen Stand. Individuelle Probleme wurden umgehend besprochen und gelöst.“– Eltern von Lukas, 13 Jahre (Juli 2025 für 2 Wochen)
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Anmeldeformular Buckswood School (PDF, 396.8 KB)Bei uns immer zum Originalpreis der Schule!
Erfahrungsbericht von Mia, 16 Jahre (verreist im Aug. 2025 für 2 Wochen)
„Der Unterricht war sehr abwechslungsreich und sehr gut. Man hatte ein Ziel in Form einer Prüfung am Ende der Sprachreise, das einen motiviert hat. Die verschiedenen Themen wurden spielerisch behandelt und jeder Schüler wurde in den kleinen Klassen miteinbezogen. Hauptsächlich war es mündlicher Unterricht.
Im Freizeitprogramm waren wir in vielen verschiedenen Städten und auch am Campus gab es abwechslungsreiche Aktivitäten. Jeder konnte etwas Passendes finden. weiterlesen…Man hatte genug Zeit für Attraktionen und eigenständige Freizeit danach.
Die Verpflegung fand ich insgesamt gut. Der Speisesaal war groß genug für alle Schüler und sehr gemeinschaftlich. Es gab immer etwas anderes zu essen und davon auch verschiedene Varianten. Es war nicht immer super lecker aber essbar. Manchmal gab es zu wenig von dem, was die Schüler liebten. Für die Ausflüge haben wir Lunchpakete bekommen, die wir uns selber zusammenstellen konnten. In den Pausen gab es immer Kaffee, Tee und Kekse. “